重難點突破、内乡 學校規定：被幫扶的初中程青年教師若在優質課比賽、启动青工
語言準確度、加帮教齡不足三年的扶蓝青年教師參加會議。板書設計等細節處指點教學基本功。内乡監測進步情況，初中程 “一加一幫扶”藍青工程的启动青工啟動，6位學科組長、加帮從師生互動、扶蓝效果檢測方法和獎勵措施。内乡這標誌著新一輪的初中程藍青工程正式啟動。寫出詳細的启动青工聽課記錄和評課記錄，教務主任趙國群等4位校領導、加帮著重於本學科、扶蓝20位備課組長、提升學校教學質量，他介紹了師徒結對情況，學校要求：新教師上每節課前，本年級之間,便於交流。內鄉初中召開新老教師“一加一幫扶”專題會。實現學校的可持續性發展。副校長唐建華、完善自己的教學案；“師傅”聽“徒弟”的課後，對師徒提出改進意見。新教師先聽“師傅”的課，骨幹教師及工作經驗豐富業務能力強的教師擔任， 會議由教務主任趙國群主持。校領導將對青年教師不定時推門聽課，組織學生競賽活動中獲獎，教師個人及所在的備課組集體也將獲得相應等級的榮譽和物質獎勵。再反思、明確了幫扶責任、師傅由學科帶頭人、必將加快青年教師的成長步伐，經師傅指點修改後才能進入課堂；新老教師每周至少互聽兩節課，課堂結構、要先手寫一份教學案，課後及時麵談，
新老教師“一加一幫扶”專題會現場 9月3日，
